SERVICIO DE INFORMACIÓN
- Plataformas de exploración
de datos
- Bases de datos
- Sistemas de información
A continuación, les hacemos una breve presentación
más detallada de algunos de nuestros servicios
y productos.
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Y DOCENTE
El mundo de la educación y la formación
se encuentra en un período importante de reflexión
y de cambio. Hasta hace algunos años, eran las
empresas privadas las que se planteaban estrategias de
calidad total, incorporando programas de evaluación
de sus productos, servicios, gestión y recursos.
La preocupación por este tema se extiende a las
instituciones públicas y a las organizaciones no
lucrativas. Europa también empuja en este sentido.
En este contetxo, Tecniform
ha elaborado un 'Protocolo de Actuación' específico
para la dirección y ejecución de todo proceso
de evaluación institucional y de la docencia, siguiendo
4 dimensiones básicas de la educación.
- Evaluación de los planes de estudio
- Valoración de la función docente del
profesorado
- Inserción laboral
Este tipo de estudios surge del análisis de datos
agregados e históricos, complementados con otras
fuentes de información, con el objeto de proporcionar
una visión global, que sirva de base para la propuesta
de estrategias de mejora de la calidad, lo que permite
disponer de información objetiva e independiente.La
mayor utilidad de este tipo de estudios surge del análisis
de datos agregados e históricos, complementados
con otras fuentes de información, con el objeto
de proporcionar una visión global que sirva de
base para la propuesta de estrategias de mejora de la
Calidad educativa.
ORGANIZACIÓN DE EVENTOS
Tecniform organiza de manera propia o por encargo
de Centros de Formación, administraciones públicas,
empresas proveedoras de productos y servicios educativos
y tercer sector sesiones de formación,
debate, discusión, transmisión de información,
etc., en el ámbito de la Educación, la Formación
y el Trabajo.
OBJETIVOS
El modelo de desarrollo de la Formación
Profesional, la necesidad de converger con Europa en el
modelo educativo, y la creciente demanda de técnicos
y profesionales cualificados por parte de los sectores
productivos comporta, inevitablemente, el
diseño de un nuevo modelo de educación superior
que conecte la Formación Profesional con la educación
universitaria y, estas, con las necesidades de los sectores
económicos.
Así, la Jornada tiene como principales objetivos:
- Ser un marco de reflexión sobre el proceso
de convergencia entre ciclos de grado superior profesional
y estudios universitarios.
- Difundir las directrices de la formación por
competencias que se derivan de la declaración
de Bolonia e identificar los retos que supone la creación
de un espacio europeo de educación superior.
- Conocer experiencias nacionales y europeas sobre este
tema.
- Constatar y reflexionar sobre la situación.
- Difundir estas ideas entre la comunidad educativa
y la sociedad en general.
